No es sencillo reconocer la Disgrafía en un alumno o en nuestro hijo a simple vista. No tener buena letra no es obligatoriamente un síntoma de la Disgrafía. Los signos y síntomas que presentan los niños con Disgrafía van mucho más allá, por eso se hace necesario consultar con el profesional especializado en el lenguaje, [...]
Aprovechamos esta nueva entrada para hacernos eco de una noticia publicada hace unos días: “La Sanidad Andaluza incluirá desde septiembre los implantes cocleares bilaterales para todos los menores de hasta siete años con hipoacusia neurosensorial profunda en ambos oídos”. Pero, ¿Qué es un implante coclear?. Un implante coclear es un dispositivo electrónico que permite a [...]
Ya hemos hablado en varias entradas sobre el Retraso del Habla en los niños, pero aún seguimos recibiendo muchas dudas de los padres sobre este tema y por eso os vamos a facilitar unos consejos para evitar el Retraso del Habla. Básicamente, estas ayudas van enfocadas a la prevención de esta situación, es decir, a [...]
El Autismo no se cura porque no es una enfermedad. Es un trastorno permanente del neurodesarrollo con una variabilidad enorme en su sintomatología y que no tiene una causa demostrable objetiva. Aunque se manifieste más tarde, se nace con esta condición y va a acompañar a la persona durante toda su vida. Un trastorno cuyas manifestaciones [...]
El lenguaje y el TEA (Trastorno del Espectro Autista) están la mayoría de las veces, íntimamente relacionados. Hasta el punto que la utilización del lenguaje por personas TEA puede ser clave para detectar y apoyar el diagnóstico en muchos de los casos. La prevalencia de niños con TEA es muy superior (4-1) en comparación con [...]
El Implante Coclear y la Logopedia son indispensables porque 5 de cada 1000 recién nacidos padecerán algún tipo de hipoacusia y 1 de cada 1000 tendrá una sordera bilateral profunda. El 80% de los casos de niños hipoacúsicos no tienen ningún antecedente familiar, ni embarazo o parto de riesgo. Por ese motivo, es crucial realizar [...]
Los niños con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) sufren principalmente sus consecuencias en el entorno educativo por la exigencia de atención y concentración. También en el contexto social, a veces tienen dificultades en las relaciones sociales (quieren ser aceptados por el grupo, son más propensos a adoptar conductas de riesgo, etc.) En [...]
Aunque nos parezca raro, el lenguaje, habla y alimentación tienen factores en común y están interrelacionados. Cuando pensamos en el desarrollo infantil, debemos comprender que los avances en los procesos son globales, nunca lineales: hay pasitos hacia delante y pasitos hacia atrás y, en algunas ocasiones, grandes escalones que implican pequeñas crisis. Cuando estas crisis son superadas, [...]
Las consecuencias de la respiración oral. La respiración oral o bucal es un hábito que suele comenzar a corta edad. Hay una serie de consecuencias de la respiración oral que afectan directamente a las estructuras, musculatura orofacial y a nuestra salud bucal, por ejemplo: Durante el desarrollo del niño, si no existe una respiración nasal [...]
El TDAH un desajuste de por vida. Es cierto que esta disfunción permanece a lo largo de la vida de la persona que la sufre, sin embargo, la repercusión en la edad escolar y académica es mucho más notable que la repercusión que tiene en la edad adulta. Una de las patologias con mayor incidencia [...]
