La neurodiversidad va calando y se pone de manifiesto, por ejemplo, en un modo diferente de atender a los niños autistas: se trata de favorecer su desarrollo a través de sus puntos fuertes, “de las fortalezas naturales de un niño y sus intereses espontáneos, en lugar de tratar de ‘arreglar’ sus capacidades como si estuvieran rotas.
https://www.lavanguardia.com/ciencia/ciencia-cultura/20170102/413037676250/autismo-asperger-neurodiversidad-steve-silberman.html
